撰稿：谷芳 审核：孙晶华
特殊教育专业介绍(国家一流专业、完全融合教育专业)
专业于2003年创设，是吉林省第一个本科层次的特殊教育专业，2009年开始了残健融合的探索。2010年被评为校级特色专业。2012年被评为长春大学综合改革试点单位。2017年，特殊教育专业设立为广岛大学“长春中心”。2019年被教育部批准成为教育学硕士学位授权点，2020年面向低视力学生开展完全融合教育，2021年被教育部授予国家一流专业建设点。专业建设以来共培养653名毕业生。专业现有教师10人，其中教授2人，副教授6人，讲师2人。教师都具有硕士及以上学位，其中博士5人。
本科生教育：学制肆年，授予教育学学士学位
研究生教育：学制叁年，授予教育学硕士学位
培养目标：特殊教育专业为满足社会对特殊教育专业化人才的需求，培养具备现代教育理念，具备普通教育和特殊教育专业知识与技能、良好综合素质的特殊教育专门人才。学生通过四年的学习，掌握系统的普通教育与特殊教育基本理论与技能，能够在特殊教育学校、特殊教育机构等单位，从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、科研等方面工作的高级应用型专门人才。
主干课程：教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、国家通用手语、国家通用盲文、智力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、特殊儿童心理评估、行为矫正等。
就业方向：在各级各类特殊教育学校、普通中小学、特殊教育康复机构、社区康复机构、儿童福利机构等单位从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、咨询、科研等方面工作；在残疾人事业管理机构从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。
附件4
特殊教育学院2021级本科学生转专业相关说明
按照学校相关文件要求，学院成立转专业工作领导小组，领导小组开会讨论具体情况和优先条件，现将学院2021级本科学生具体情况和拟转入学生相关优先接收条件做以下说明：
1.学院2021级本科生共计301人，特殊教育专业67人。2021级特殊教育专业可转出和可接收额度见下表。
专业 |
所属科类 |
专业分类 |
转出 比例 |
拟转出 |
转入比例 |
拟转入 |
特殊教育67人 |
文史类 |
师范类专业 |
30% |
20 |
30% |
20 |
2．在拟转入学生考试课相对平均学分绩点相同的情况下，优先接收的条件是：
⑴热爱特殊教育事业，有热情，有耐心，有爱心。
⑵有艺术专长的优先考虑。
⑶有数学和语文学科背景的优先考虑。
3.转专业咨询服务的 qq群号为：725924565
特殊教育学院转专业工作领导小组
组长：赵利军、刘阳
副组长：孙晶华、路明
组员：谷芳、孟阳、孙哲
秘书：孙哲(兼)
工作领导小组下设办公室，办公室设在学院办公室。
特殊教育学院
2022 年 06 月 11 日
